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Actualités​

Vendredi 7 janvier 2022

A l'école démocratique, la solidarité et la conscience sociale ne sont pas des concepts abstraits. A l'initiative d'Odélia, élève de 9 ans, une collecte solidaire de jouets a été réalisée au sein de l'école, et les élèves ont activement participé à cette action. Les jouets récoltés ont pu être donnés à l'Armée du Salut de Belfort.

Notre modèle éducatif, axé sur la prise d'initiative, le sens des responsabilités, et la prise de

conscience que nous pouvons tous - adultes ou enfants - avoir un véritable impact sur notre

vie et notre environnement, encourage pleinement ce genre d'action.

Une belle initiative que nous saluons donc, un grand bravo aux élèves!

Vendredi 14 janvier 2022

L'actu du vendredi: L’Apprentissage autonome et la créativité en œuvre au sein de l’Ecole Démocratique de Belfort

Pour ce 2d post, les élèves souhaitaient mettre en lumière, un projet qui a émergé dans les temps d’apprentissages autonomes. Il s’agit de la création d’une BD : WICHI

Le meilleur moyen de vous partager cette histoire était d’interviewer les élèves à l’origine de ce projet : Maël et Ethan, âgés respectivement de 8 ans et 9 ans.

Ils ont répondu aux questions suivantes :

Comment l’idée est venue ?

Maël « On était en train de jouer, Ethan m’a dit on va créer une BD. Et, c’était parti .... »

Pourquoi un serpent comme personnage principal ?

Ethan : « Maël dessinait déjà des serpents.

Maël : « Et c’est mon animal préféré »

Ensemble : « Au début on pensait à un animal qui fait n’importe quoi ...

On était inspiré par PIOU (BD – avec un oiseau sans ailes) »

Pourquoi un serpent bleu ?

Maël : « Car c’est la couleur préférée d’Ethan »

Comment avez-vous décidé pour le nom ?

Ensemble : « Ethan voulait la lettre W et un I, Maël voulait un C

On a imaginé plusieurs combinaisons et après plusieurs essais

On a décidé : WICHI »

Par quoi avez-vous décidé de commencer ?

Ensemble : « On a créé la page de couverture »

Et pour les planches, vous les créez comment ?

Ensemble : « Parfois directement, parfois on réfléchit avant.

Nous dessinons et créons les histoires tous les deux »

Vous souvenez vous de votre 1ère planche ?

Ensemble : « Oui, c’était WICHI au nouvel an chinois »

Entre le 1er jour de création et aujourd’hui, la BD ou le personnage ont-ils évolué ?

Ensemble : « Oui, au début WICHI était idiot pour presque tout – toutes les situations – et il avait un œil bizarre. Il voyait des choses sans comprendre ce que c’est »

Avez-vous réalisé des modifications ?

Ensemble : « Oui, nous avons modifié la forme de l’œil et il a développé aussi de l’intelligence.

Au début, il ne parlait pas, puis quelques mots .... »

Est-ce que WICHI a fait des rencontres particulières depuis sa naissance ?

Ensemble : « Oui, il a rencontré un serpent femelle, qui s’appelle FANCICARI. Ils sont tombés amoureux.

Et ils ont déjà eu 2 enfants : TIK et TOK.

Ensuite, WICHI a fait connaissance avec un chien qui est devenu un ami. Il s’appelle COOKIE.

Ensemble :

« On veut préciser que WICHI est né de deux parents serpents différents

Son père est un ANACONDA

Sa mère est un CROTALE

WICHI, lui est un CROTALE »

Avez-vous déjà des idées pour les prochaines pages ... ?

Ensemble : « Dans les prochaines histoires, WICHI va rencontrer un grand frère qu’il ne connaît pas

Il s’appelle ANACONE – C’est un ANACONDA.

On n’en dit pas plus, le reste est en cours de création » et secret »

MERCI pour vos précisions et longue Vie à WICHI !

Lien avec la Médiathèque d’Héricourt

L’école démocratique de Belfort est adhérente à la Médiathèque d’Héricourt. Cet établissement intègre un Fablab dédié à l’édition et la reliure. Nous avons pris contact en fin d’année 2021 avec leur service technique. Nous sommes actuellement en partenariat sur la réalisation du projet de création de la BD. Des séances d’accompagnement sont prévues sur l’année 2022, avec comme objectif la réalisation et l’édition de la BD : WICHI.

Voici un lien intéressant, si vous êtes domicilié dans l’aire urbaine.

https://mediatheque-payshericourt.c3rb.org/herilab

Merci pour votre attention.

Nous ne manquerons pas de vous donner des nouvelles de WICHI et de la finalisation du projet.

Très bon week-end à Tous

L’équipe pédagogique de l’Ecole Démocratique

Vendredi 21 février 2022

Economie circulaire : un enjeu d’avenir planétaire

Environnement, Responsabilité, Action !

Dans le cadre de l’Atelier dédié aux Sciences, notre référente pédagogique Kalia a proposé aux élèves une sensibilisation et initiation aux vertus du recyclage et du tri sélectif.

Une thématique riche de connaissances techniques et d’enjeux éthiques.

En effet, ce domaine ouvre à la compréhension de tous les éléments interdépendants nécessaires à la réalisation des objets : l’exploitation des ressources naturelles, la constitution des objets issus de matériaux de synthèse jusqu’à la problématique de la pollution et le temps de dégradation parfois extrêmement long, lorsque les déchets sont répandus sur la terre ou dans les océans.

Dans le prolongement de cette introduction, l’école démocratique a sollicité Ressourcerie Territoire de Belfort pour proposer une après-midi dédiée à cette thématique.

L’animatrice Ouafae Ben Saidi a tout d’abord expliqué aux élèves les enjeux du recyclage avec une projection vidéo.

Les élèves ont ensuite été initiés au tri sélectif sous forme de jeu : celui-ci consistait à affecter des déchets déposés dans la salle aux containers domestiques (gris, jaune) ou à des containers spécifiques (verre, vêtements). Et à comprendre l’intérêt du recyclage dans la confection de nouveaux objets.

Cette clarification nous a été particulièrement utile pour notre fonctionnement interne puisque nous disposons à l’école de deux containers distincts, et nous avions constaté avec les élèves des doutes concernant les affectations des déchets, compte tenu des règles différentes que nous connaissions dans nos communes de vie respectives.

L’animatrice a terminé la séance par la confection d’éponges naturelles en textile de récupération.

Un tawashi est en fait un petit carré à mi-chemin entre une lavette, un gant de toilette et une éponge. Cet objet nous vient directement du Japon où la culture du zéro déchet est très développée.

Voici quelques photos partagées de cette belle après-midi placée sous le signe de l’initiation et de la responsabilisation aux enjeux environnementaux pour l’avenir.

Liens utiles.

Lien vers la Ressourcerie 90 où vous pouvez déposer vos objets qui seront soit recyclées ou réutilisés

Page Fb : https://www.facebook.com/inservet.ressourcerie.1

Lien vers un site qui vous présente la méthode pour confectionner des tawashis

Page Internet : https://lecaninole.fr/articles/eponge-tawashi-diy

Merci de votre attention, et rendez-vous vendredi prochain pour de nouvelles aventures ...

Vendredi 28 février 2022

La cause des enfants dans le monde : une préoccupation de nos élèves qui se mobilisent depuis quelques séances.

Théo, Sulayman et Antonio préparent une vidéo...

Actuellement, 3 élèves sont mobilisés dans le cadre de l’atelier d’Education civique et morale (EMC) sur la question des droits des enfants dans le monde.

Nous étudions en détails la Convention Internationale des droits des enfants (CIDE), ainsi que les évènements préalables qui ont contribué à son émergence. Une manière de traverser l’histoire de nos pays et de nos cultures, pour comprendre l’évolution et les enjeux de la protection des enfants dans le monde.

Théo, Sulayman et Antonio découvrent à travers cette étude, la transversalité des savoirs et des compétences en matière d’apprentissage : ils s’exercent simultanément à de l’analyse de textes, à de la synthèse, à la compréhension des évolutions familiales et économiques, à des considérations juridiques (traités, règlementation). Et au discours oral (élocution et explication), puisqu’ils ont pour objectif de réaliser une Vidéo sur cette thématique de la CIDE.

Ils sont souvent stupéfaits des réalités qu’ils découvrent :

- Au début du XXe siècle, dans les pays industrialisés, il n’existait aucune norme de protection des enfants. Il était courant que les enfants travaillent aux côtés des adultes dans des conditions insalubres et dangereuses.

- En 2019, selon le Fonds des Nations unies pour l'enfance (Unicef), 166 millions d'enfants de moins de cinq ans dans le monde n'étaient pas enregistrés à la naissance et 237 millions - soit un tiers des enfants dans cette catégorie d'âge - ne disposaient pas d'un acte de naissance.

- Enfants sans identité : un pays sur trois concerné dans le monde

- "Enfants fantômes" : sans identité, en proie à tous les dangers !

Au terme de leurs investigations et après leur répétition, ils réaliseront cette vidéo que nous aurons plaisir à partager avec vous.....

Affaire à suivre.

Merci de votre attention.

Vendredi 11 mars 2022

Art créatif : De l’initiation vers l’autonomie créative...

Les élèves bénéficient de séances dédiées aux arts créatifs, à partir de supports variés. Ces séances sont régulièrement animées par des bénévoles aux compétences multiples.

Récemment, Laetitia a assuré un atelier dont la proposition consistait en la création d’un personnage à partir d’images choisies ou de l’imagination de chacun. Les matériaux utilisés ce jour-là, étaient principalement du textile, des boutons, et des éléments du domaine de la couture. Les élèves avaient d’ailleurs accès à une machine à couture pour réaliser les pièces vestimentaires pour habiller leur personnage.

Dans le prolongement de cette séance, certains élèves se sont à nouveau investis dans ce type de confection, lors des créneaux d’apprentissage autonome. Odélia et Marie-Allfine ont fait preuve d’une belle imagination et d’une maîtrise technique prometteuse pour réaliser des « ouvrages et des œuvres » minutieuses et attachantes, que nous avons le plaisir de vous faire découvrir. Nous vous présentons également la réalisation de Victoire qui est actuellement en cours d’intégration à l’école.

BD Wichi : en route vers l’édition ....

Pour faire suite à l’un des post précédents dédié à la création d’une BD : WICHI

Nous avons le grand plaisir de vous annoncer que le rdv avec la Médiathèque d’Héricourt, tant attendu, a été planifié au mercredi 16 mars 2022.

Nos élèves auteurs-créateurs seront reçus par l’animatrice en charge du Fab-Lab, dédié à la reliure, l’imprimerie numérique....

Lien : https://mediatheque-payshericourt.c3rb.org/herilab

Laura (animatrice de la Médiathèque) qui assurera l’accompagnement des jeunes auteurs, nous a précisé que 5 BD seront éditées.

L’une d’entre elles sera conservée et mise à disposition au sein de la Médiathèque !!

L’aventure WICHI ne fait que commencer ... Qui sait où nous conduira ce petit serpent bleu ?

Vendredi 09 mai 2022

Nouveaux ateliers pédagogiques !

Ateliers de Communication bienveillante ou non violente (CNV)

Bienvenue à Pauline et Nadège, Animatrices formées à la CNV.

L’école démocratique est fondée sur un projet pédagogique qui s’appuie sur des valeurs affirmées comme le RESPECT DE SOI et DES AUTRES et la COOPERATION plutôt que la compétition.

Ces qualités qui favorisent les relations interpersonnelles constructives, nécessitent pour être mises en application de passer par quelques réflexions et pratiques préalables qui ne sont pas évidentes, car l’enfant est conditionné assez tôt par un processus de construction d’une identité et d’une personnalité qui peut prendre la forme d’un individualisme plus ou moins source d’opposition avec son environnement et d’émotions intérieures qui le conduisent à des comportements parfois excessifs.

LIEN AVEC L’UN DES MODULES DU SOCLE DE L’EDUCATION NATIONALE

Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture de l’Education nationale, ouvre à ce questionnement à travers un module intitulé : « La formation de la personne et du citoyen ».

La description qui est donnée est la suivante :

La formation de la personne et du citoyen relève de tous les enseignements et de l’enseignement

moral et civique. Cette formation requiert une culture générale qui fournit les connaissances éclairant les choix et l’engagement éthique des personnes.

Elle développe le sens critique, l’ouverture aux autres, le sens des responsabilités individuelles et collectives en mettant en jeu par le débat, par l’engagement et l’action les valeurs fondamentales inscrites dans la République et les diverses déclarations des droits.

Elle engage donc tous les autres domaines du socle :

- la capacité à exprimer ses émotions et sa pensée, à justifier ses choix, à s’insérer dans des controverses en respectant les autres ;

- la capacité à vivre et travailler dans un collectif et dans la société en général, de comprendre les enjeux éthiques des applications scientifiques et techniques ;

- le respect des règles et la possibilité de les modifier ;

- les savoirs littéraires et historiques indispensables à la compréhension du sens de la citoyenneté

et de la place de l’individu dans la société

LE PROJET EDUCATIF DE L’ECOLE DEMOCRATIQUE

L’école démocratique est très sensible à la question de la connaissance de Soi, sans laquelle l’individu est potentiellement en prise avec ses désirs et peurs primaires, ses limitations et ses multiples conditionnements, issus notamment de la structure égotique.

Mieux percevoir, ce qui passe à l’intérieur de Soi, est donc un enjeu majeur vers l’émancipation, la liberté authentique.

Comprendre est une étape, pratiquer et s’entrainer constitue souvent la clé du changement !

Certaines pratiques y contribuent tout particulièrement, comme la communication bienveillante ou communication non violente (CNV). En, effet, le langage n’est pas neutre, mais bien au contraire traduit nos façons de voir et nos manières d’être.

L’Ecole démocratique se réjouit donc de la mobilisation de deux nouveaux bénévoles : Pauline et Nadège qui vont proposer aux élèves permanents des ateliers de C.N.V. après les vacances du mois d’avril.

Les enfants vont découvrir deux personnages symboliques (marionnettes) de cette pratique de la communication bienveillante : LE CHACAL ET LA GIRAFE.

Pour ceux qui veulent en savoir plus ...

En avant-goût : 2 vidéos explicatives

Lien : https://www.youtube.com/watch?v=usiZcRzIlyQ

Lien : https://www.youtube.com/watch?v=9nQZu1eLsWE

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